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加强员工的团体荣誉感

更新时间:2019-11-20

  送十一国庆节从题勾当筹谋方案 一、勾当目标 为隆沉强烈热闹地庆贺中华人平易近国成立 xx 周年,进一步加强公 司员工的思惟扶植,和培育平易近族。使员工领会开国 xx 年 来扶植及经济成长伟大成绩,激发爱国从义感情,树立为建立社会从 义协调社会和中华平易近族伟大回复做贡献的志向,并勤奋把弘远志向化 做每一天的具体步履,学会、学会进修、学会创制。进一步鞭策 公司文化扶植工做,加强员工的集体荣誉感,我公司将展开“我们爱 祖国”庆国庆系列勾当。 二、勾当从题 我们爱祖国 三、组织机构 组长:董建兴 副组长:宋元龙 组员:李娜、王希星、武春梅 四、勾当时间 20xx 年 10 月为“我们爱祖国“爱国从义教育勾当月,20xx 年 10 月 1 日展开具体庆国庆系列勾当。 五、勾当内容 1、十月份为“我们爱祖国”爱国从义教育从题勾当日,以各部 门为单元展开平易近族勾当。各部分担任人召开“我们爱祖 国”“勿忘国耻,兴中华”留念九一八“平易近族代代传”等从题部 门会,借帮、电视让员工深切领会祖国扶植六十七年所发生的天 翻地覆的变化,领会全国各族人平易近为给祖*亲六十七华诞献礼所展开的 勾当等等,对员工展开爱国从义教育。将爱国情怀为具体的爱国 步履,从做好每一件小事做起,从爱家、爱公司起,教育员工以小见 大,线、向员工保举反映我国光耀汗青,名誉保守,锦绣壮美河 山的册本,记写读书笔记,部分内召开读书,书友会。让员工 从册本中领会祖国,感触感染成长。 3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列,展开 庆国庆庆贺勾当。 画祖国:策动员工及员工家眷拿起画笔,把对祖国的热爱之情绘 成一幅幅表示祖国变化,斑斓的丹青,公司将正在酒店安插画展。 唱祖国:要求员工选唱内容健康向上,反映开国 xx 年来成长变 化的红歌曲目。 颂祖国:朗诵篇目自选,内容要健康向上,表现爱国热情。 看祖国:旁不雅国庆献礼片,领会开国汗青、xx 年的伟大扶植成绩, 也可举行“我们爱祖国”摄影展,让员工们以本人的视角看祖国的进 步、家乡的成长,激发员工爱祖国、爱家乡的豪情。 写祖国:安插员工看爱国片子当前写不雅后感,举行“我们爱祖国” 征文展。让员工们深刻感触感染祖国 xx 年来庞大变化,表现出来的中国风 貌,为本人是一名中国人而感应由衷的骄傲和骄傲。 六、勾当要求 (1)请各部分按要求认线 日前参赛歌谣、 朗诵标题问题。 (2)各部分担任人必需加入朗诵或歌曲选唱勾当。 (3)公司办公室人员全数加入、项目部至多两人加入、酒店至多 五人加入朗诵或歌曲选唱勾当。 (4)未加入朗诵或歌曲选唱的员工正在其他的勾当中任选一项。 (5)加入朗诵或歌曲选唱每一项加 5 分,两项都加入加 10 分,选 择其他勾当加 2 分。别的还有留念品发放予加入人员。 七、勾当预备 本次勾当由公司同一放置,各部分担任人具体担任组织,员工协 调运做。做好评分工做,以存案存档。“我们爱祖国”的从旋律曾经 奏响,举办妥此次国庆庆贺勾当,为祖*亲六十七华诞献礼,表达我们 最热诚的和祝愿。:国庆学问问答赛,合做绘画“祖国妈妈,生 日欢愉”。 篇二 一、勾当目标 以国庆小长假为契机,以“爱祖国爱家乡爱糊口”为从题,以亲 子实践、典范、“向国旗做一个有的人”网上签名寄语 等系列勾当为内容,让孩子们领会祖国的成长过程,培育孩子们的平易近 族骄傲感、感,让孩子们亲近天然,体味秋收的欢愉,培育其阳 光的心态和乐不雅的糊口立场。 二、勾当时间 十月一日至十月十八日 三、勾当内容 (一)营制空气喜送国庆 1.9 月 23 日课间操组织全体同窗加入升旗典礼并实行“向国旗敬 礼、做一个有的人”国旗下。 2.以红领巾坐为前言,实行以“国庆”为从题的系列宣传报 道。 3.二至六年级绘制一期以“国庆”为从题的黑板报。 4.正在学校大门口吊挂国旗,激励班级正在教室门口、黑板上方吊挂 小国旗。 (二)签名寄语倾诉 9 月 20 日至 10 月 12 日,采纳正在校集中实行和正在家亲子配合参取 相连系的体例,组织全校各班认实展开“向国旗,做一个有 的人”网上签名寄语勾当,表达对祖国的热爱之情。 (三)诗祖国典范润童心 1.操纵五、六周(10 月 8 日-10 月 18 日)的晨诵时间,组织展开 “诗祖国典范润童心”校本课程勾当。以伟大的祖国, 伟大的中国,平易近族,使同窗们懂得今天幸福糊口 的来之不易,懂得,发奋图强,激发孩子们的爱国从义热情、平易近 族骄傲感和义务感。 2.操纵礼拜五下战书(10 月 18 日)队会时间,展建国庆节展现 勾当。 (四)看庆典亲天然挥胡想 1.一、二年级勾当放置及要求 (1)国庆日旁不雅国庆庆典盛况;查找相关材料,领会十月一日国庆 节的意义,理解国旗、国徽,听唱国歌,。每班相关材料良多于 五份。 (2)展开亲子实践和创意小制做勾当。 ①亲近天然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以“秋天的硕果” 为从题,操纵成熟的农做物、种子、果蔬等,阐扬想象力,制做一张 粘贴画(也可以或许是国旗、国徽)或一个体致的制型。 ②10 月 8 日,每班五个最有创意的实践创意小制做实行评选, 实物较大不易带来的可以或许排成 14 寸照片(做品粘贴注释,写明做品名 称、班级、学生姓名)。 (3)实里手庭自理实践勾当。让孩子协帮父母做力所能及的事, 进修本人的工作本人做,体验父母的辛勤,培育其认识和自从见 识。每班家庭实践照片良多于 5 张。 2.三、四年级勾当放置及要求 (1)三、四年级旁不雅开国庆典盛况,体验庆贺国庆的欢喜氛围, 沉视电视、、等关于国庆、家乡、名人等各方面的系列 报道、引见。 (2)展开亲子实践和创意小制做勾当。 ①以郊逛、下乡等体例走进大天然,感触感染十月的乡下风情,领会 秋天气象,体验秋收的忙碌和收成的喜悦,写一篇国庆节糊口体验心 得习做。要求 10 月 8 日每班至多五篇优良习做、五张秋收实践照 片。 ②以“秋天的硕果”为从题,操纵成熟的农做物、种子、果蔬等, 阐扬想象力,制做一张粘贴画或一个体致的制型。10 月 8 日,每班上 交五个最有创意的实践创意小制做实行评选,实物较大不易带来的能 够排成 14 寸照片(做品粘贴注释,写明做品名称、班级、学生姓名)。 (3)实里手庭自理实践勾当。让孩子协帮父母做力所能及的事, 学会本人的工作本人做,体验父母的辛勤,培育其认识和义务意 识。每班家庭实践照片良多于 5 张。 3.五、六年级勾当放置及要求 (1)旁不雅开国周年庆典盛况(电视),体验庆贺国庆的喜庆氛围, 沉视电视、、等,领会祖国、家乡、家庭的可喜变化, 写一篇习做,以讴歌祖国,表达对祖国、家乡的热爱之情。要求 10 月 8 日每班至多五篇优良做品。 (2)展开查询拜访研究勾当。走进社区,走访街坊邻人、年,向 他们领会过去的、以往的糊口(吃、穿、住、用、交通…),比对今夕, 变化,写一篇。要求 10 月 8 日每班至多五篇优良做 品。 (3)展开亲子实践和创意小制做勾当。 ①以郊逛、下乡等体例走进大天然,感触感染十月的乡下风情,领会 秋天气象,体验秋收的忙碌和收成的喜悦,写一篇国庆节糊口体验心 得习做。要求 10 月 8 日每班至多五篇优良习做、五张秋收实践照 片。 ②以“秋天的硕果”为从题,操纵成熟的农做物、种子、果蔬等, 阐扬想象力,制做一张粘贴画(也可以或许是一个场景 )或一个体致的制型。 10 月 8 日,每班五个最有创意的实践创意小制做实行评选,实物 较大不易带来的可以或许排成 14 寸照片(做品粘贴注释,写明做品名称、 班级、学生姓名)。 (四)实里手庭自理实践勾当。让孩子每天协帮父母做一件力所能 及的事,体验父母的辛勤,培育其认识和自从见识。每班家 庭实践照片良多于 5 张。

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